如何加强孩子自控力

很多刚上一年级的家长发现在幼儿园精力旺盛、思维敏捷的孩子不听话了，上课不听讲、东张西望、左顾右盼、小动作多、甚至离开座位；回家做作业困难重重：磨磨蹭蹭、发呆出神、反应迟钝、需要随时辅导督促，那我们的孩子到底出了什么问题呢？是不是多动症呢？

学龄期的课程需要小朋友有一定程度的理解能力、注意力及自控能力，能够约束自己的行为，才能跟随老师的教学，记住老师布置的任务；这些孩子虽然智力正常，但由于神经发育不完善或者在某项特定的学习能力方面发育落后，没有规则意识、不懂得遵守课堂纪律、难以保持注意力的集中，学习的时候容易分心、发呆、走神、畏难，影响了学习状态及学习成绩。

当孩子出现这些问题时，家长需要带到医院进行系统的评估和检查，帮助家长分清孩子是行为习惯不规范，还是有多动症？这些问题经过正规的治疗，包括行为规范培养、注意力训练、必要的药物治疗等，改善孩子的学习问题，部分孩子甚至从“学渣”逆袭成“学霸”。

那么刚上学的小朋友需要如何去培养行为习惯呢？四川省妇幼保健院儿童保健科李薇主任医师在10月21日晚上19点给您详细讲解。

四川省妇幼保健院儿童保健科心理行为门诊，主要开展0－18岁儿童青少年各类心理行为问题和精神障碍的诊治，除了学习困难，还有注意力缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍、情绪问题开展相应的咨询与治疗。通过专业的心理测评：包括智力测验、注意力测验、心理发育评价、个性测试及各种精神症状和行为评定。针对不同问题开展各种形式的心理治疗：游戏治疗、执行功能训练、家庭治疗及父母培训等。