【讲座】孩子成绩不好不听话，注意力不集中到底是怎么了

       为全面提升社会各界对中国儿童青少年人群心理健康的关注，中国青少年发展基金会与中国青年出版（总）社等7家组织共同携手，面向全国发起了“青少年心理健康守护者联盟计划”。四川省妇幼保健院积极响应号召，在2021年4月29日开展有关多动症患儿的大型科普讲座活动以提高大家对多动症的认知。

关于多动症，你了解多少？

       多动症，学称“注意缺陷多动障碍”，英文简写为ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)，起病于儿童时期，是儿童和青少年中最常见的神经发育障碍之一。目前，我国多动症患儿的患病率约为6.3%，预计患儿数量超过2300万，这意味着平均一个班级有1-2个孩子是多动症患儿，但由于公众对疾病的认知不足等原因，多动症的就诊率仅10%。

1.注意不集中

       孩子常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患儿平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。

2.活动过多

       孩子经常不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。

3.行为冲动

       在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。

        多动症孩子常因学习成绩差，扰乱课堂秩序，以及情绪不稳定等原因被老师投诉，被同学孤立。然而这些孩子并不是不听话，他们也想学好，也希望得到老师家长的夸奖，但需要付出比其他孩子多几倍的努力才能专注地学习，他们需要得到更多的关注、关爱和及时的治疗。

科普讲座：我的孩子，到底是不是“多动症”

讲座时间：4月29日（周四）19:30-21:00

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专家介绍

李薇  四川省妇幼保健院儿童保健科主任医师

现任中国妇幼保健协会儿童神经发育障碍防治专业委员会委员、四川省预防医学儿童保健学组委员，四川省医学会儿童保健与发育行为学组委员。

擅长儿童多动症、语言发育迟缓、儿童孤独症谱系障碍、学习困难等发育行为疾病。